Le support visuel et les leçons participatives favorisent un apprentissage en profondeur
Le jeu de société « Upperland » est un outil pédagogique totalement inédit, se déroulant dans un parc à thème familier aux élèves.
Grâce aux jeux, les élèves peuvent acquérir des compétences d'apprentissage proactives et interactives, ainsi que des aptitudes à la prise de décision et à la négociation, qui leur seront indispensables une fois entrés dans le monde du travail . Cette expérience d'apprentissage très efficace peut être mise en œuvre sans aucune préparation préalable de la part des enseignants .
Aujourd'hui, le parc d'attractions est un lieu d'apprentissage, c'est donc amusant et je ne peux m'empêcher d'être absorbé par l'expérience.
Les parcs d'attractions sont passés de « lieux à visiter » à « prestataires de services ».
Adoptez une perspective d’« espace d’apprentissage » et jouez à des jeux de société.
Nous sommes des professionnels des parcs d'attractions et nous allons
Il s'agit d'un jeu créé en tenant compte de vos propres idées, ce qui lui confère des scènes et des décors uniques et réalistes.
Le jeu est amusant et illustré, je pense donc que les élèves l'apprécieront.
À propos du jeu de société « Upperland »
histoire
Un parc d'attractions qui était autrefois animé par de nombreux visiteurs
« Upperland » était une entreprise de bagages qui réalisait des bénéfices réguliers, mais elle est désormais déficitaire… Parallèlement, l’idée d’utiliser le site d’Upperland à d’autres fins a été évoquée.
À ce rythme, Upper Land aura disparu d'ici trois ans ! Une équipe d'élite, dont vous faites partie, a été chargée de mener à bien une restauration en V de ces terres.
Protégez ce lieu qui renferme les souvenirs de chacun !
Points de jeu
Grâce à son cadre réaliste, le jeu permet aux joueurs de réfléchir aux perspectives de carrière et aux systèmes de gestion d'entreprise.
Chaque employé sera responsable d'un département essentiel au fonctionnement du parc à thème et développera son « esprit de décision » et son « sens des responsabilités ».
Les discussions avec les membres sont comme des réunions réelles. Entraînez-vous aux techniques de négociation dont vous aurez besoin dans la vie de tous les jours.
En comprenant la situation actuelle et en nous tournant vers l'avenir, nous pouvons réfléchir à ce qui est nécessaire à la croissance des parcs à thème.
Développer la « pensée stratégique » et la « pensée logique ».
À propos du développeur
Akinori Sugizaki
中学生の頃から"テーマパークのお兄さん"を目指し、合同会社ユー・エス・ジェイへ新卒1期生で入社。 運営の面白さ・苦労をパーク開業前から19年間見つめてきたテーマパークのプロ。
message
Cette fois-ci, le parc « Upperland » a été choisi par le consultant en parcs d'attractions Shimizu, qui possède une expérience dans deux grands parcs à thème.
Il a été réalisé grâce à un développement conjoint avec Bansou Co., Ltd., un développeur professionnel de jeux de société.
Les illustrations sont l'œuvre de Takami Makoto, et le résultat est un visuel amusant.
Ce jeu offre à la fois divertissement et apprentissage approfondi, et le plaisir d'un parc d'attractions est combiné avec
En jouant, vous découvrirez de nombreux pièges et difficultés cachés.
Il s'agit d'un cours unique en son genre que vous ne trouverez nulle part ailleurs.
Dossier d'enseignement (titres omis)
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神戸市立布引中学校 授業実施時のプレスリリースはこちら（2021年）/ 修学旅行事後学習として実施(2022年）
→MBS NEWS・Yahoo!ニュース・TBS NEWS DIG・J:COM「WEEKLYトピックス」掲載・放映
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神戸市立平野中学校 / 神戸市立福田中学校 / 鵯台中学校
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世田谷区立用賀小学校 家庭教育学級内にてゲームで使用するカードのみを使った特別版で実施
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大阪市立西三国小学校 アッパーランドの設定を使った、課題解決ワークとして特別版で実施
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大阪市立下新庄小学校 アッパーランドの設定を使った、課題解決ワークとして特別版で実施（2023年・2024年）
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国際トラベル・ホテル・ブライダル専門学校（2023年に2回実施）
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神戸高塚高等学校（2023年に2回実施・2024年）
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兵庫県高等学校教育研究会 商業部会 研修
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兵庫県立神戸商業高等学校
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クラーク記念国際高等学校 単位制キャンパス芦屋
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箕面学園高等学校 教職員研修
授業の他、企業研修や企業・団体内での自主的な研修でご活用いただいております。
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Conception graphique : I. Yuki